Vous suivez la progression des enfants parrainés et faites rapport à leurs parrains. Vous assistez et informez les enfants parrainés et leurs familles sur les sujets (non exhaustifs) suivants :

Mode de vie sain

• Plus de connaissances : les enfants doivent être équipés d'informations pour faire les bons choix. Ils peuvent ne pas savoir qu'un certain comportement met en danger leur santé. Différentes personnes et communautés ont différentes perceptions (et idées fausses) sur la santé. En donnant aux enfants les bonnes informations, vous les aidez à faire des choix sains pour la vie.
• Posture améliorée : toutes les informations du monde ne sont d'aucune utilité si les enfants croient que le changement de comportement est important. Nous veillons à ce que les enfants et leurs parents considèrent ces questions comme pertinentes pour eux.
• Autonomie accrue : en fin de compte, les enfants doivent croire qu'ils peuvent développer des comportements plus sains. Cela se résume en partie à la conception d'interventions adaptées à leur situation. Les enfants acquièrent la confiance et la conviction nécessaires pour continuer.

Utilisation des établissements de santé

• Disponibilité améliorée : les enfants ne peuvent pas utiliser les services de santé s'ils ne sont pas disponibles du tout. Nous nous assurons que nos enfants peuvent se rapprocher des fournisseurs lorsqu'ils sont ouverts et à des moments qui fonctionnent pour nos familles.
• Meilleure accessibilité : nos enfants vivent dans la pauvreté. Nous veillons à ce que leur situation financière n'entrave pas l'accès aux soins.
• Demande en hausse: une fois les soins accessibles, nous essayons d'amener les gens à les utiliser wannavant qu'ils n'en aient besoin. Nous enseignons aux gens où trouver des services et nous nous assurons qu'ils en sont satisfaits.

Formation

• Éducation secondaire: nous surveillons le pourcentage d'enfants parrainés qui ont atteint ce jalon.
• Augmentation de la scolarisation : nous surveillons le pourcentage d'enfants parrainés inscrits à chaque niveau d'enseignement formel et non formel.
• Amélioration des performances des résultats d'apprentissage identifiés : nous surveillons le pourcentage d'enfants parrainés qui atteignent des normes de compétences minimales pour leur âge ou leur niveau.

Empowerment des enfants
Autonomiser les enfants signifie les doter des compétences, des connaissances et de la responsabilité sociale qui les aideront à faire bouger les choses. Pour mesurer les progrès dans ce domaine, nous utilisons la collecte et l'analyse de données pour identifier le pourcentage de jeunes ayant la capacité d'exprimer leur propre opinion grâce à une participation active dans leurs communautés.
Ces étapes intermédiaires contribuent à rendre cela possible :

• Des compétences de vie renforcées, mesurée par le pourcentage d'individus qui déclarent eux-mêmes posséder une solide compétence dans la longue liste des compétences essentielles à la vie telles que définies par l'Organisation mondiale de la santé.
• Responsabilité sociale accrue, mesurée par des données identifiant le pourcentage d'individus qui déclarent avoir de solides compétences en matière de responsabilité sociale.

Opportunités d'emploi
Notre concentration sur l'emploi signifie que nous devons nous assurer que les adolescents de notre programme ont des compétences professionnelles adéquates et ont accès à l'emploimarkt. Nous mesurons le nombre d'ados dans notre programme avec :

• Compétences améliorées, mesurée par le pourcentage d'adolescents développant activement leurs compétences dans le cadre de programmes collégiaux ou de formation professionnelle. Pour les adolescents plus jeunes, nous mesurons la scolarisation. Pour les jeunes adultes, nous mesurons l'achèvement.
• Un meilleur accès à la main-d'œuvre localemarkt, mesuré par le pourcentage de jeunes du programme démontrant des connaissances et des compétences pour accéder à l'emploimarkt dans leur communauté.